Συνεργάτες

O Eυριπίδης Γαραντούδης γεννήθηκε το 1964 στην Kαβάλα. Δίδαξε νεοελληνική γλώσσα και λογοτεχνία στα Πανεπιστήμια της Πάδοβας και της Kρήτης. Από το 2003 διδάσκει νεοελληνική φιλολογία στο Τμήμα Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Ε.Κ.Π.Α., σήμερα ως Καθηγητής. Τα ερευνητικά ενδιαφέροντά του επικεντρώνονται στη μελέτη της νεοελληνικής λογοτεχνίας, ιδίως της ποίησης, του 19ου και του 20ού αιώνα και εντοπίζονται στους κλάδους της μετρικής, της ιστορίας της λογοτεχνίας και της ερμηνείας των λογοτεχνικών κειμένων. Τον απασχολούν επίσης οι διακαλλιτεχνικές σχέσεις μεταξύ λογοτεχνίας και κινηματογράφου. Δημοσίευσε μονογραφίες και συλλογές μελετών για τη νεοελληνική λογοτεχνία και επιμελήθηκε εκδόσεις νεοελληνικών λογοτεχνικών έργων, όπως του Κάλβου, του Παλαμά και του Χειμωνά, και ανθολογίες ελληνικής ποίησης. Πρόκειται για συνολικά 32 βιβλία. Δημοσίευσε επίσης τέσσερα ποιητικά βιβλία από το 2009 μέχρι το 2019, ένα θεατρικό αναλόγιο με θέμα τον Γιώργο Σεφέρη, καθώς και μεταφράσεις ιταλών ποιητών του 20ού αιώνα, όπως τα Ποιήματα του Σάντρο Πέννα (2020), βιβλίο στο οποίο απονεμήθηκε το Κρατικό Βραβείο Μετάφρασης Έργου Ξένης Λογοτεχνίας στην Ελληνική Γλώσσα. Έχει συμμετάσχει ή διευθύνει συνολικά 14 ερευνητικά προγράμματα. Είναι διευθυντής του Εργαστηρίου Νεοελληνικής Φιλολογίας του ΕΚΠΑ και διευθυντής του περιοδικού Σύγκριση της Ελληνικής Εταιρείας Γενικής και Συγκριτικής Γραμματολογίας.

Αναλυτική καταγραφή των δημοσιευμάτων και της ερευνητικής δραστηριότητάς του υπάρχει στις ιστοσελίδες: http://www.phil.uoa.gr/tomeis/tomeas-neoellhn-filologias/melh-dep-mnef-biografika/euripidis_garantoudis.html και http://uoa.academia.edu/EvripidisGarantoudis.

Γεννήθηκα και μεγάλωσα στα Κύθηρα, είμαι απόφοιτος του Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, από όπου πήρα το διδακτορικό μου δίπλωμα το 1991. Από τον Δεκέμβριο του 2017 εργάζομαι ως Ε.ΔΙ.Π. στη Φιλοσοφική Σχολή του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, όπου διδάσκω Νεοελληνική Φιλολογία στο Τμήμα Φιλολογίας. Από το 1991 έως το 2017 εργάστηκα στη δημόσια δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ως φιλόλογος καθηγήτρια. Από το 2003 έως σήμερα διδάσκω στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (Ε.Α.Π.) ως συνεργαζόμενο προσωπικό στο Πρόγραμμα «Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό». Τα ερευνητικά μου ενδιαφέροντα αφορούν κυρίως στη λογοτεχνία του 19ου και του 20ού αιώνα, με έμφαση σε θέματα που αφορούν τους τομείς: Λογοτεχνία και Ιστορία, Λογοτεχνία και πόλη, αλλά και την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας, τη μελέτη της τοπικής ιστορίας και την επιμόρφωση φιλολόγων στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Συμμετείχα στην τριμελή συγγραφική ομάδα που συνέταξε τα διδακτικά εγχειρίδια «Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας» Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου (Βιβλίο μαθητή και Βιβλίο καθηγητή), Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων - Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, Αθήνα, Οργανισμός Εκδόσεως Διδακτικών Βιβλίων, [Ιούλιος] 2006, τα οποία διδάσκονται μέχρι σήμερα στο Γυμνάσιο. Από το 2015 συμμετέχω εθελοντικά στην Ομάδα Προφορικής Ιστορίας Αθήνας (ΟΠΙΑ). Έχω γράψει τα βιβλία:

• Mεταπολεμική Πολιτική Ποίηση. Iδεολογία και Ποιητική (1995)
• O προσωπικός μύθος. Ένα ερμηνευτικό κλειδί στην ποίηση του Σαχτούρη (2004)
• Πρόσωπα και προσωπεία. Εκδοχές της λογοτεχνικής ταυτότητας σε νεότερους Έλληνες ποιητές (2007)
• Η Αθήνα από τον 19ο στον 21ο αιώνα (2018)

Επιμελήθηκα τις ποιητικές ανθολογίες:

• Η Αθήνα από τον 19ο στον 21ο αιώνα. Μια λογοτεχνική περιδιάβαση από την παλιά ως τη σημερινή εικόνα της πόλης (2009)
• «Και με τον ήχο των για μια στιγμή επιστρέφουν… Η Ελληνική Ποίηση τον Εικοστό Αιώνα» (2016)
• Το γλωσσάριο των ανθέων (2018)

Η Μαρία Νικολοπούλου είναι μέλος Εργαστηριακού και Διδακτικού Προσωπικού στον Τομέα Νεοελληνικής Φιλολογίας του Τμήματος Φιλολογίας του ΕΚΠΑ. Σπούδασε Φιλολογία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Απέκτησε Μεταπτυχιακό και Διδακτορικό Δίπλωμα στη Νεοελληνική Φιλολογία από το Πανεπιστήμιο του Λονδίνου (King's College London), ως υπότροφος του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών. Μιλάει άριστα αγγλικά και γαλλικά.

Έχει διδάξει ευρωπαϊκή και νεοελληνική λογοτεχνία στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (2003-2013 και 2016-2022) σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο και στο τμήμα Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών (2008-2009). Έχει ερευνητική εμπειρία σε ερευνητικά προγράμματα του Centre for Advanced Study της Σόφιας (2002), της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών (2005-2007), στο πρόγραμμα Erasmus+ STEPUP-DC του ΕΚΠΑ, σε συνεργασία με τέσσερα ευρωπαϊκά πανεπιστήμια (2020-22). Υπήρξε Ερευνητική Υπότροφος Συγκριτικών Πολιτισμικών Σπουδών του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών Ελλάδος του Πανεπιστημίου του Harvard (2020-21).

Υπηρέτησε ως φιλόλογος στη δημόσια Δευτεροβάθμια εκπαίδευση (2000-2017), με πραγματική διδακτική υπηρεσία σε γυμνάσια και λύκεια των περιφερειών Β’ Ηρακλείου, Α΄ Πειραιά, Α΄ και Β΄ Αθήνας και εμπλοκή σε καινοτόμες δράσεις. Ήταν μέλος της συγγραφικής ομάδας του βιβλίου Ιστορίας της Ε΄ Δημοτικού Στα βυζαντικά χρόνια (έκδ. Παιδαγωγικού Ινστιτούτου 2006). Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα αφορούν την πεζογραφία του 20ου αιώνα, τις αποδόσεις της ιστορικής εμπειρίας στη λογοτεχνική γραφή, τη λογοτεχνία ως μέσο διαμόρφωσης της ιστορικής μνήμης, τη γυναικεία λογοτεχνική δημιουργία και την πεζογραφία της πρωτοπορίας στις δεκαετίες του 1960 και του 1970.

Αναλυτικό βιογραφικό στην ιστοσελίδα του Τμήματος Φιλολογίας, http://www.phil.uoa.gr/tomeis/tomeas-neoellhnikis-filologias/melh-edip-etep-mnef-biografika/maria_nikolopoulou.html.

Η Αδαμαντία Μαυρογιάννη πήρε το πτυχίο του Μαθηματικού από το Πανεπιστήμιο Πατρών το 1994 Είναι κάτοχος του Μεταπτυχιακού της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών με θέμα : «Ψηφιακές Μορφές Τέχνης», διάρκειας 2 ετών, και του Μεταπτυχιακό του τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου στην Κατεύθυνση: “Κοινωνικές Διακρίσεις, Μετανάστευση και Ιδιότητα του Πολίτη” με ‘Αριστα. Εργάζεται αδιάκοπα από το 1995 έως σήμερα στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, στη Σιβιτανίδειο Σχολή. Από το 2013 έως το 2020 υπηρέτησε στο Πρότυπο Λύκειο της Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά με θητεία μετά από αξιολόγηση. ‘Εχει πάρει μέρος σε πολλά εκπαιδευτικά προγράμματα και δράσεις και έχει σχεδιάσει και αναπτύξει πληροφοριακό-ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό στα πλαίσια Ευρωπαϊκών και Ελληνικών ερευνητικών προγραμμάτων. Έχει σχεδιάσει και συντονίσει Ευρωπαϊκά προγράμματα για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Ενδεικτικά):

• Βάση Δεδομένων Γραφείου Διασύνδεσης Σιβιτανιδείου Σχολής
• Ανάπτυξη Ιστοσελίδας Σιβιτανιδείου Σχολής και τεχνική υποστήριξη τμήματος Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων της Σχολής
• Ανάπτυξη Ιστοσελίδας ΚΕΚ Σιβιτανιδείου, Βάση Δεδομένων ΚΕΚ Σιβιτανιδείου
• Βάση Δεδομένων για το ερευνητικό πρόγραμμα ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ στα πλαίσια του έργου : Φύλο- Πυθαγόρας ΙΙ- Ενίσχυση ερευνητικών ομάδων με τίτλο «Γυναικεία εικαστική και λογοτεχνική παρουσία στα περιοδικά λόγου και τέχνης 1900-1940»
• LEONARDO DA VINCI: TALOS. Ανάπτυξη της ιστοσελίδας του προγράμματος
• ΕΠΑΕΚ Ι, 1998-2000: Aναβάθμιση Σιβιτανιδείου Σχολής: «On-line Ηλεκτρονική Εφημερίδα Μαθητών Σιβιτανιδείου»
• ΤΕΧΝΟΜΑΘΕΙΑ I, 1995-96: Λαυρεομάθεια, Επεξεργασία της μουσικής επένδυσης της εφαρμογής
• ΕΠΑΕΚ Ι, 1998-2000: Aναβάθμιση Σιβιτανιδείου Σχολής: Πολυμεσική παρουσίαση λαογραφικών στοιχείων της Λέσβου, Ανάπτυξη Πολυμεσικής Εφαρμογής
• ΕΠΑΕΚ Ι, 1998-2000: Aναβάθμιση Σιβιτανιδείου Σχολής: «Εικονικές Επιχειρήσεις - Δημιουργία Σχεδιαστικού Γραφείου», ως πληροφορικός
• Υπεύθυνη του συστἠματος e-learning της Σιβιτανιδείου Σχολής
• Erasmus + ΚΑ2 ( στρατηγικές συμπράξεις) με τίτλο: DEMOKLEOS: Rethinking Democratic Awareness and collective responsibility for a whole school approach” (2015- 2018): Υπεύθυνη συντονίστρια του προγράμματος για τον εταίρο: Πρότυπο Γενικό Λύκειο Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά
• Erasmus + ΚΑ1, IPOQ: Ανάπτυξη των εκπαιδευτικών της Ιωνιδείου. Υπεύθυνη συντονίστρια του προγράμματος

Δημοσιεύσεις σε διεθνή περιοδικά με κριτές

i. PSEMA: An algorithm for pattern stimulated evolution of music

ii. Modeling of Market Segmentation for New IT Product Development

iii. Simulation of Generation of New Ideas for New Product Development and IT Services

iv. Η αξιοποίηση των ΤΠΕ στην έκδοση ηλεκτρονικής σχολικής εφημερίδας-περιοδικού (e-newspaper)

v. Έρευνα για την προστιθέμενη αξία της διδασκαλίας των θετικών μαθημάτων με χρήση νέων τεχνολογιών σε σχέση με την παραδοσιακή διδασκαλία.

Είναι μέλος της οργανωτικής επιτροπής του Διεθνούς συνεδρίου International Conference on Mathematical Modeling in Physical Sciences, συνεχώς από το 2014 μέχρι σήμερα. Μιλάει πολύ καλά Αγγλικά

Εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ02 στη Β/θμια εκπαίδευση

• 2001- παρόν: Μόνιμη εκπαιδευτικός της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με τη διαδικασία της επιλογής του ΑΣΕΠ
• 1995-2001: Ιδιαίτερα και φροντιστηριακά φροντιστήρια Φιλολογικών μαθημάτων στην Αθήνα
• 1991—1995: Πτυχίο από το τμήμα Φιλολογίας ( τομέας Γλωσσολογίας ) της Φιλοσοφικής σχολής Αθηνών με γενικό βαθμό Λίαν Καλώς.
• Αγγλική C2
• Επικοινωνιακές δεξιότητες :Καλές δεξιότητες επικοινωνίας με εφήβους και γονείς που αποκτήθηκαν μέσα από την καθημερινή επαφή με παιδιά στο σχολικό περιβάλλον και τις συναντήσεις με τους γονείς. Πολύ καλές σχέσεις με τους συναδέλφους που βασίζονται στην αμοιβαία ανταλλαγή ιδεών και την υποστήριξη εντός του σχολικού περιβάλλοντος
• Οργανωτικές / διαχειριστικές δεξιότητες: Καλές δεξιότητες συντονισμού μαθητικών ομάδων μέσω της συχνής υιοθέτησης του ομαδοσυνεργατικού μοντέλου διδασκαλίας στη σχολική αίθουσα και τη διατήρηση Λέσχης Ανάγνωσης (2009-2020) και Κινηματογραφικής Λέσχης (2012-2020) στο 1Ο Γυμνάσιο Κω , δημιουργία Λέσχης Ανάγνωσης στο 2ο ΓΕΛ Κω(2021-2022, Συμμετοχή σε διαγωνισμούς με την ομάδα της λέσχης Ανάγνωσης και διακρίσεις.
• Επαγγελματικές δεξιότητες: Σχεδιασμός, οργάνωση και διεξαγωγή μαθημάτων με χρήση φύλλων εργασίας σε συνδυασμό με τις ΤΠΕ στην εκπαίδευση, δημιουργία διαδραστικών βίντεο για χρήση στη σχολική τάξη
• Δεξιότητες πληροφορικής: Πιστοποίηση Β2 επιπέδου στις ΤΠΕ

ΛΟΙΠΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
Διατηρώ ένα ιστολόγιο στο οποίο βρίσκει κανείς εργασίες των μαθητών καθώς και σύντομα σενάρια για τη διδασκαλία του μαθήματος της Λογοτεχνίας και της Γλώσσας. Επίσης παρουσιάζονται οι συναντήσεις με τις Λέσχες των σχολείων και προτάσεις για βιβλιοαναγνώσεις. Το ιστολόγιο http://anamesastoustoixous.blogspot.com/ δημιουργήθηκε το 2009. Ασχολούμαι με την παρουσίαση λογοτεχνικών βιβλίων στην ηλεκτρονική σελίδα Ο μαγικός κόσμος του βιβλίου από το Σεπτέμβριο του 2017 έως και σήμερα

Η Τόνια Καφετζάκη γεννήθηκε στην Αθήνα. Είναι πτυχιούχος του τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ, κάτοχος µεταπτυχιακού τίτλου ειδίκευσης στην Ιστορία της Τέχνης από το Πανεπιστήμιο Paris I-Sorbonne και διδάκτωρ του Τμήματος Κοινωνιολογίας του Παντείου Πανεπιστημίου. Τα ερευνητικά ενδιαφέροντά της και οι δηµοσιεύσεις της (άρθρα σε επιστηµονικά περιοδικά και εισηγήσεις σε επιστηµονικά συνέδρια) αφορούν στη σχέση ιστορίας και λογοτεχνίας. Από το 1999 υπηρετεί στη δημόσια δευτεροβάθμια εκπαίδευση, από το 2005 στο Πρότυπο Γυμνάσιο Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης. Έχει συνεργαστεί με εκδοτικούς οίκους σε μεταφράσεις έργων παιδικής και εφηβικής λογοτεχνίας, έχει εργαστεί ως ιστορικός σε δημόσιους και ιδιωτικούς ερευνητικούς φορείς, και ως καθηγήτρια σε ιδιωτικά σχολεία. Ως εκπαιδευτικός πραγματοποιεί μαθητικούς ομίλους ιστορίας και ιστορίας της τέχνης, συμμετέχει σε διασχολικές δράσεις, λαμβάνει μέρος με εισηγήσεις και βιωματικά εργαστήρια σε εκπαιδευτικές ημερίδες και σεμινάρια, έχει εκπονήσει εκπαιδευτικό υλικό, ενώ ασχολείται συστηματικά με την τοπική ιστορία (Σμύρνης και Νέας Σμύρνης) και την ιστορία της Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης. Ως αθηναιογράφος δημοσιεύει κείμενα, δίνει διαλέξεις για την Αθήνα και πραγματοποιεί ξεναγήσεις σε μαθητές, καθηγητές και ευρύ κοινό σε χώρους της πόλης. αναδεικνύοντας την εξέλιξή τους στον χρόνο, ιστορικά και λογοτεχνικά στιγμιότυπα. Είναι συγγραφέας των παρακάτω βιβλίων:

• Προσφυγιά και Λογοτεχνία. Εικόνες του Μικρασιάτη πρόσφυγα στη μεσοπολεμική πεζογραφία, Αθήνα, Πορεία 2003.
• Αθήνα. Ιχνηλατώντας την πόλη με οδηγό την ιστορία και τη λογοτεχνία (σε συνεργασία με τον Θανάση Γιοχάλα), Αθήνα, Βιβλιοπωλείον της «Εστίας» 2012 (6η έκδοση 2019).
• Στιγμές του Κρητικού ζητήματος στον Ρωμηό του Γεωργίου Σουρή, Ηράκλειο, Βικελαία Δημοτική Βιβλιοθήκη 2020.
• Γρίφοι για την Αθήνα, Αθήνα, Πολιτιστικό Ίδρυμα Ομίλου Πειραιώς 2021.>/li>

Σπούδασε Κλασική κι εν συνεχεία Μεσαιωνική και Νεοελληνική Φιλολογία στο πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Πραγματοποίησε ως υπότροφος της Ακαδημίας Αθηνών μεταπτυχιακές σπουδές στην Ιστορία της Φιλοσοφίας στο ΕΚΠΑ και συνέγραψε διδακτορική διατριβή ως υπότροφος του ΕΚΠΑ στο Κρατικό Πανεπιστήμιο Μόσχας Λομονόσοφ με θέμα «Η αρχαιοελληνική μυθολογία στην ποιητική του Κ. Π. Καβάφη». Διδάσκει από το 2008 σε σχολεία και πανεπιστημιακά ιδρύματα της Ελλάδος και του εξωτερικού. Λαμβάνει μέρος σε διεθνή επιστημονικά συνέδρια και δημοσιεύει άρθρα σε έγκριτα περιοδικά.

Η Ελένη Πατσιατζή σπούδασε Ιστορία-Αρχαιολογία στη Φιλοσοφική Σχολή του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και εργάζεται στη δημόσια δευτεροβάθμια εκπαίδευση ενώ έχει κατά καιρούς εργασθεί εθελοντικά σε κοινωνικά φροντιστήρια και στο Ανοιχτό Σχολείο Μεταναστών Πειραιά. Οι μεταπτυχιακές σπουδές της αφορούν στον χώρο της Εκπαίδευσης και των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων (ΤΕΑΠΗ ΕΚΠΑ-UCL) και είναι υποψήφια διδακτόρισσα του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Έχει εκδώσει διδακτικές προτάσεις για το μάθημα της Ν.Ε. Λογοτεχνίας της Α΄ Λυκείου (Εκδόσεις Πατάκης, 2012), ασχολείται με τη βιβλιοκριτική (βιβλιοκριτικές της βρίσκονται στη βάση της biblionet) και είναι συνδιαχειρίστρια του φιλολογικού ιστολόγιου «Ηλεκτρονική Τράπεζα Φιλολογικών Θεμάτων». Έχει κάνει εισηγήσεις σε διεθνή συνέδρια, σε ημερίδες και συνέδρια στην Ελλάδα και στην Κύπρο για ζητήματα δημιουργικής γραφής και σχέσεων Λογοτεχνίας και Ιστορίας ενώ επιστημονικά άρθρα της έχουν δημοσιευθεί στο περιοδικό «Νέα Παιδεία». Επίσης, έχει συμμετάσχει στη συγγραφή συλλογικού τόμου για ζητήματα φύλου και σεξουαλικότητας στην επιστημονική σειρά των εκδόσεων Gutenberg (2022).

Η Φωτεινή Σαφλαγιούρα είναι φιλόλογος και υπηρετεί στο 4ο ΓΕΛ Χαλανδρίου. Σπούδασε στο τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ, Πολιτική Επιστήμη και Ιστορία στο τμήμα Πολιτικών Επιστημών του Πάντειου Πανεπιστημίου και έχει μεταπτυχιακό δίπλωμα ειδίκευσης στις Επιστήμες της Αγωγής από το Ανοικτό Πανεπιστήμιο. Ενδιαφέρεται για την αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση, μιλά άριστα αγγλικά και γερμανικά.

Η Αθηνά Ψαροπούλου σπούδασε κλασική φιλολογία στο Τμήμα Φιλολογίας του ΕΚΠΑ και νεοελληνική φιλολογία (μεταπτυχιακές σπουδές) στη Σορβόννη (Paris IV). Είναι διδάκτορας νεοελληνικής φιλολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης και εκπονεί μεταδιδακτορική έρευνα στο Τμήμα Φιλολογίας του ΕΚΠΑ. Ήταν βασική συνεργάτιδα στο Χρηστικό Λεξικό της Νεοελληνικής Γλώσσας της Ακαδημίας Αθηνών και υπηρετεί από το 2001 στη δημόσια δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Συμμετείχε σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας (διδακτικά σενάρια που εφάρμοσε στην τάξη έχουν δημοσιευθεί ηλεκτρονικά στον Πρωτέα). Οι μελέτες της, δημοσιευμένες σε διεθνή και ελληνικά επιστημονικά περιοδικά, πρακτικά συνεδρίων και συλλογικούς τόμους, εστιάζουν στην ποίηση του Ανδρέα Εμπειρίκου, αλλά και σε ζητήματα ετυμολογίας, διδακτικής της λογοτεχνίας και της γλώσσας. Έχει μεταφράσει έργα σημαντικών Γάλλων λογοτεχνών και θεωρητικών.

Η Τσάπρα Κωνσταντία γεννήθηκε στον Βόλο. Είναι πτυχιούχος του τμήματος Ελληνικής Φιλολογίας του Πανεπιστήμιου Ιωαννίνων, κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου του Δια τμηματικού Προγράμματος στην Ανάλυση και Διδασκαλία Πρώτης, Δεύτερης/Ξένης γλώσσας του Πανεπιστήμιου Αιγαίου και υποψήφια Διδάκτορας του τμήματος Μεσογειακών Σπουδών του Πανεπιστημίου Αιγαίου με θέμα τις Ταυτότητες Ελλήνων και Τούρκων στη λογοτεχνία και Ιστορία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Τα άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά και οι εισηγήσεις σε επιστημονικά συνέδρια αφορούν στη μελέτη της γλώσσας και της ιστορίας, ενώ παράλληλα είναι επιμορφώτρια στα νέα ΠΣ της Νεοελ. Γλώσσας. Από το 2008 υπηρετεί στα σχολεία της δημόσιας εκπαίδευσης ως μόνιμη εκπαιδευτικός. Έχει λάβει τιμητική διάκριση για την εκπόνηση διδακτικών σεναρίων στον διαγωνισμό του Αισώπου με το έργο: «Στάσεις ζωής στη λογοτεχνία» και στο διαγωνισμό του Φωτόδεντρου με τις διδακτικές προτάσεις: «Η διδασκαλία της Ιστορίας μέσα από ασκήσεις δημιουργικής γραφής», και «Καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο». Μιλά πολύ καλά Αγγλικά ( επίπεδο C2) και Γερμανικά (επίπεδο C1).